宗旨﹕
本課程的目的，旨在幫助學生︰
- 從空間及生態的角度認識和了解地球上各種現象和形貌的分佈，與人、地、環境的相互關係和互動作用。
- 發展地理技能和基本能力以供升學及生活之用。
- 運用所掌握的地理知識及技能以謀求個人、社會、國家和全球的福祉。
學習目標
知識
學生能理解自然環境如何影響人類活動，以及人類活動如何改變自然環境；地理現象和議題的發展如何隨著空間和時間而出現變化；主要自然環境的特徵和功能如何受到環境當中出現的作用和相互作用的影響；主要人類活動的特徵和發展，以及如何從中建立「區域」觀念；及人與環境相互作用而出現的議題和人類對此的反應，以及這些反應對資源管理產生的影響。
技能
學生能發展地理的探究能力，從地理學的角度識別和提出問題、有系統及準確地觀察和記錄數據、表達和組織資料和數據；運用對比、分析、整合、評估等手段來闡釋資料及數據，作出推斷和結論、評估透過探究所得的結果、解決方案或結論。
學生能透過溝通、明辨性思考、解難、及創意等透過地理探究培養出來的共通能力揀選合適的方法與其他人作有效的溝通，找出資料的含義，並判別資料的可靠性，同時透過邏輯推論分析問題，從多個可行方案選取最合適的做法；從不同角度審視情況，採取適當的方法分析問題。
價值觀和態度
學生可以對不同的民族、地方及環境產生興趣和好奇心；尊重不同的民族，以及他們的文化、價值觀和生活方式；認識環境問題，並以合適的方法推動可持續發展；產生對社會和國家的歸屬感，成為一個積極和負責任的公民；及認識到人與人、國與國之間日益增強的全球性相互依存關係，明白團結和合作的重要性。
地理科活動
實地考察是地理科的一項特點，讓學生有機會在現實世界應用課堂上學到的知識/概念，並且在考察時獲取新知識。
